Интеллектуально-творческая деятельность в ЦПСиД “Зеленоград”

8.08.2019 Ассоциация профессионалов социального проектирования провела мастер-класс “Лоскутная кукла-оберег” с тестированием уровня стресса у воспитанников ЦПСиД “Зеленоград”. Мастер-класс провела волонтер нашей организации педагог ГБОУ “Школа № 842” Анна Антипова. По результатам тестирования воспитанники получили индивидуальные консультации по ЗОЖ. Особенность мероприятия в том, что оно содержит интеллектуально-творческую составляющую. Интеллектуально-творческая деятельность направлена на решение двух типов задач: понимания смысла и порождения нового смысла. Так утверждают психологи.

Для того, чтобы “понимать” необходимо обладать качествами:

  • отслеживать ход мыслей учителя;
  • умение вслед за учителем (книгой) формировать связи между явлениями;
  • умение вслед за учителем (книгой) формировать понятия.

А для того, чтобы “порождать” необходимы способности генерации новых, неожиданных для других людей идей, выводов, обобщений, понятий.

Все люди обладают этими качествами в той или иной степени.

В будущем проекте нас будет интересовать, как проявление вышеназванных качеств и способностей влияет на психоэмоцианальную устойчивость детей и взрослых, находящихся в сложной семейной ситуации, при их участии в мероприятиях проекта. Проект так и называется “Интеллектуально-творческая деятельность как средство психоэмоциональной устойчивости в сложной семейной ситуации”.

При этом используется оригинальная методика стресс-аудита. Измерения уровня стресса проводятся до какого-либо мероприятия и после этого мероприятия. Сравнивая показатели этих измерений, можно судить, как данное мероприятие повлияло на психоэмоциональное состояние не только участников, но и организаторов.

Тестирование осуществляется с помощью специальных приборов, сертифицированных для домашнего применения.

Значимость ожидаемых результатов проекта для улучшения жизни москвичей и развития города

В результате реализации проекта появляются новые социально значимые услуги – мониторинг системных показателей здоровья и повышение стрессоустойчивости.

Эти услуги позволяют:

  • заблаговременно выявить объективные отклонения от нормы в показателях здоровья до появления клинических симптомов (скрытые формы течения);
  • обнаружить тенденции, способные привести к ухудшению базового уровня здоровья;
  • определить оздоровительные мероприятия, повышающие стрессоустойчивость;
  • повысить психоэмоциональную устойчивость;
  • отслеживать эффективность любых оздоровительных процедур и динамики состояния здоровья.

Значимые результаты у детей, находящихся в сложной семейной ситуации, а также у детей с ОВЗ:

  • повышение культуры общения, стремление к соблюдению социальных и
  • моральных норм и правил;
  • способность к самоанализу и контролю над собственными поступками; способность и стремление к дальнейшему саморазвитию и самосовершенствованию личности;
  • развитие позитивных жизненных целей и чувства ответственности за свое здоровье и состояние собственного тела;
  • развитие позитивного «настоящего Я» и «будущего Я»;
  • осознанное, позитивное отношение к труду, будущему профессиональному самоопределению.

Значимым результатом является также повышение мотивации к здоровому образу жизни, ответственного отношения к собственному здоровью и здоровью близких.

Фото Антипова Юрия.

(Посетители 16 за все время, 1 визитов сегодня)
Поделитесь с друзьями

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *