Мастер-класс по применению интеллект-карт для воспитанников ЦПСиД “Зеленоград”

Мастер-класс по применению интеллект-карт для воспитанников ЦПСиД "Зеленоград"

Президентский грант - проект АПСП 2018 года27.09.2020 президент АПСП Лянгасов С.И. провел мастер-класс по применению интеллект-карт. Интеллект-карты как образовательная технология известна с 60-х годов прошлого века. Ее применяют миллионы людей во всем мире и на работе и в повседневной жизни. Однако широкого и повсеместного распространения в школах она не получила. Хотя отдельные учителя-энтузиасты продолжают использовать интеллект-карты в учебном процессе.

Причина этого, на мой взгляд, в том, что для построения интеллект-карт используются ассоциации. А вот ассоциациями, ассоциативными связями, да и ассоциативным мышлением как ученики, так и учителя владеют недостаточно. Надо заметить, что сам Тони Бьюзен (изобретатель интеллект-карт) мало внимания уделял упражнениям с ассоциациями.

Другая причина кроется в том, что интеллект-карты должны знать не только ученики, но и учителя, да и родители. Иначе дети очень быстро станут умнее всех остальных.

Ну и третья причина в том, что у нас нет активного популяризатора применения интеллект-карт в образовании. Каким, например, долгие годы является В.Ф.Шаталов – создатель методики опорных сигналов, также основанной на ассоциативном мышлении. Понятно, что одна единственная методика не решит всех проблем современного образования. Однако мировые чемпионаты по интеллект картам проходят регулярно. Последний из них проходил в 2019 году в Китае. Россия в этих соревнованиях не участвует.

На мастер-классе подробно рассматривались способы работы с ассоциациями, правила построения интеллект карт. Приводились конкретные примеры, отмечались особенности. Технология интеллект-карт позволяет описывать саму себя. Т.е. можно построить интеллект-карту, которая описывает правили построения интеллект-карт. Правила настолько просты, что кажутся невероятными те результаты, которые с их помощью достигаются. Сам автор называет эти правила законами.

Законы создания интеллект-карт

  1. Всегда используйте чистый лист бумаги, расположенный горизонтально. От должен быть достаточно большим, чтобы вместить все ветви.
  2. В центр листа поместите изображение, представляющее основную тему, используйте не меньше трех цветов.
  3. Используйте изображения, символы, коды и размерность при работе над интеллект-картой.
  4. Подберите ключевые слова и запишите их печатными буквами.
  5. Размещайте каждое слово или изображение на собственной ветви, чтобы они стояли по отдельности.
  6. Располагайте ветви по кругу от центрального изображения. Сделайте основные ветви толще у основания и тоньше у конца, где от них расходятся дополнительные ветви.
  7. Делайте ветви такой же длины, как слово или изображение на них.
  8. Используйте цвета при работе над интеллект-картой, создайте собственный цветовой код для ветвей.
  9. Используйте выделение, стрелки и соединительные линии, чтобы показать ассоциации между разными связанными темами.
  10. Стремитесь к ясности, располагая ветви а четко продуманном порядке. Помните, что пустые места между записями не менее важны, чем сами записи. Вспомните лес и пространство между деревьями: чтобы понять, где вы находитесь, ваш мозг обращается именно к этим пространствам, а не к самим деревьям.

В конце мастер-класса было предложено создать из воспитанников учебную группу для углубленного изучения интеллект-карт. Занимаясь два раза в неделю, 6-10 ребят за 3 недели смогут изучить построение интеллект-карт по школьным предметам и при подготовке к экзаменам.

Мастер-класс проходил онлайн. Всего участвовало 12 ребят.

Мастер-класс проводился в рамках проекта “Психоэмоциональная поддержка и социальная адаптация детей в трудной жизненной ситуации”. Проект реализуется при поддержке Фонда президентских грантов.

(Посетители 23 за все время, 1 визитов сегодня)
Поделитесь с друзьями
  •  
    3
    Поделились
  •  
  • 3
  •  
  •  
  •  
  •  

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *