29.11.2019 Лянгасов С.И. провел мастер-класс по интеллект-картам для младших школьников, находящихся на семейном образовании. Так совпало, что именно сегодня проходит 11 чемпионат мира по интеллект-картам в Пекине. Чемпионат принял в свои стены китайский университет Жэньминь. Это самый большой чемпионат мира по интеллект-картам, который когда-нибудь проводили. Дело Тони Бьюзена живет и процветает!
Оказывается, чтобы развивать интеллект и мышление ребенка достаточно альбома и коробки карандашей!
Вначале на мастер-классе дети рисовали «счастье», а потом выполняли задание на любую свободную тему. В первом случае, хотя тема для всех одна, но совпадений в ассоциациях было немного. Это говорит о том, что у каждого человека свое представление о счастье. Дети наглядно убедились, что все они разные и что человек проявляется в своих ассоциациях. Свободные темы были еще более разнообразны. Запомнились работы: «Роботы», «Плавание», «Я». А совсем маленькие детки, которые еще писать не умеют, рисовали вместо слов рисунки. Пожелание к родителям – внимательнее присмотритесь к ассоциациям своих детей.
Детям особенно понравились работы, присланные на конкурс по интеллект-картам «ГРАФИКА ЗНАНИЙ». Напомню, что конкурс наша организация АПСП в Интернете с марта по май 2019 года. А награждение победителей проводилось в Зеленоградском Культурном центре 12 июня в День России.
Учителя пришли в неописуемый восторг, когда я им показал, что интеллект-карты – это идеальный инструмент для сглаживания дисциплинарных различий. В одной интеллект-карте можно совершенно свободно объединять, физику с биологией, химию с географией. Это происходит без какого-либо ущерба для каждого предмета. Вообще говоря, преимущества применения интеллект-карт в образовании можно представить в виде таблицы:
Преимущества применения интеллект-карт в образовании
[su_table]
| Преимущества | Для ученика |
Для учителя | Для родителя |
| Создание ясных и понятных конспектов | ∨ | ∨ | |
| Выявление внутренних взаимосвязей | ∨ | ∨ | |
| Подготовка и планирование проектов | ∨ | ∨ | |
| Ускорение запоминания, улучшение его качества | ∨ | ||
| Мотивация к обучению | ∨ | ||
| Активизация творческих процессов | ∨ | ∨ | ∨ |
| Развитие ассоциативного мышления | ∨ | ∨ | |
| Развитие образного мышления | ∨ | ∨ | ∨ |
| Средство организации совместной деятельности | ∨ | ∨ | |
| Контроль и оптимизация учебного процесса | ∨ | ∨ |
[/su_table]
Залогом успеха использования этой образовательной технологии является овладение ею учениками, учителями и родителями. Если знать и уметь пользоваться интеллект-картами будут только дети, то это настоящая засада. Дети очень скоро станут умнее своих учителей. И далеко не всем учителям это понравится. А произойдет это потому, что ученики будут владеть мощным интеллектуальным инструментом, а учителя – нет.
Но главный секрет интеллект-карт не в этом. Чтобы его узнать приглашаем на наши вебинары «Секреты создания интеллект-карт для школьников».
